Au cours de la première année du cycle 2, les mathématiques occupent 5h sur les cours délivrés en CP, chaque semaine, soit deux fois moins que le français (10h30). Dans cette matière, l’objectif de cette classe est de connaître et comprendre les nombres, savoir les écrire et faire le calcul de petites quantités.
Le programme en CP
Les leçons de mathématiques, en classe de CP, s’articulent autour de 4 temps forts :
- Nombres et calculs : apprendre la numération décimale jusqu’à 1000, mémoriser les tables de multiplication de 2, 3, 4 et 5, réaliser des additions et des soustractions, résoudre des problèmes avec ces opérations…
- Grandeurs et mesures : comparer les unités de longueur (m et cm, km et m), de masse (kg et g), de contenance (litre) de temps (heure, demi-heure), et la monnaie (euro, cents) …
- Espace et géométrie : reconnaître et décrire les figures planes et solides (cube, pyramide…), utiliser des instruments, reproduire et tracer des figures (cercle, carré, rectangle, triangle), apprendre le vocabulaire spécifique…
- Organisation et gestion des données : utiliser les tableaux, les graphiques comme outils de représentation et d’organisation des données.
Les attentes en fin d’année de CP en mathématiques
En nombres et calculs, un élève en fin d’année de CP, en mathématiques, doit comprendre et utiliser les nombres entiers, pour dénombrer, ordonner, repérer et comparer. Il doit donc savoir les lire, les écrire, les nommer, les représenter et résoudre des problèmes par leur calcul (calcul posé, en ligne, mental).
Au chapitre des grandeurs et mesures, il doit comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées, tout en utilisant les bons termes et les instruments de mesure adéquats. L’ensemble lui permet de résoudre des problèmes impliquant ces paramètres.
En espace et géométrie, l’élève doit savoir se repérer et se déplacer, reconnaître, nommer, décrire et reproduire quelques solides et figures géométriques.
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