Jessica A.

Présentation

Psychologue, diplômé de l'Université Paris 8.

Spécialisé psychologue de la Cognition, je traite les troubles cognitifs, attentionnels, de la mémoire et les troubles de l’interaction.
Ayant effectué un Master Clinique, je suis à même de pouvoir traiter les problématiques telles que l'anxiété, crises d'angoisse, TOC, manque et/ou perte d'estime de soi, interaction défaillante avec son entourage et bien d'autres.

J'ai travaillé pendant plusieurs années auprès d'enfants (association, crèche, maternelle...)
En ayant réalisé une étude sur les troubles Dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie...), je traite, avec l'aide de l'entourage, les enfants et adolescents souffrant de ce genre de trouble.
J'ai également travaillé auprès d'enfants atteints d'autisme. Ayant réalisé des tests d’évaluation des capacités intellectuelles et motrices à l'aide du PEP-3,
je peux réaliser un projet personnalisé pour l'enfant avec pour objectif une compréhension plus large des interactions humaines et environnementales ainsi qu'une autonomie effective.
Au cours de mon travail, j'ai appliqué la méthode d'apprentissage ABA ainsi qu'approché la méthode TEACCH.

Ma dynamique de travail quant aux enfants et adolescents, repose sur une coordination entre l'entourage de patient et du praticien.
Quant à celle des adultes, une confiance thérapeutique basée sur le non-jugement, la neutralité, le respect et la bienveillance sont appliqués pour pouvoir faire face aux diverses problématiques de vie.

J'aide et accompagne les familles quant aux difficultés liées à l'éducation et les relations intrafamiliales. Nous trouverons, ensemble, des solutions pour une bonne entente et cohésion du cercle familiale.

Services apportés

Je prends en charge les patients ayant besoin d'accompagnement et souffrant de :
- Guidance parentale (éducation, problèmes relationnels)
- Troubles Dys : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysmorphophobie (trouble de dysmorphie corporelle)
- Troubles liés à l'autisme : interaction, compréhension de l'environnement, langage, coordination motrice, gestion des crises, hyper/hypo sensibilité
- Troubles anxieux/phobique/TOC
- Perte de confiance en soi, difficulté à la réalisation d'objectif
- Ecoute active et exercice de remédiation