Véronique T.

Présentation

Professeur dans l'éducation nationale depuis 30 ans et professeur indépendante depuis 4 ans, j'ai enrichi au fil des années mes compétences de formations visant à considérer l'individu plus que l'élève dans mes cours.
J'ai commencé ma carrière de professeur certifiée en anglais après avoir enseigné le français en Angleterre comme assistante de langue.
Lorsque j'ai découvert que mes enfants avaient un fonctionnement cognitif différent, je me suis formée aux neuro-sciences, et en particulier aux neuro-sciences affectives et sociales.Je me suis également investie dans l'étude des compétences psycho-sociales. Là, j'ai compris que, quelque soit la méthode pédagogique utilisée, l'épanouissement et les progrès de l'enfant passent par une relation de confiance dans le trio élève-parents-professeur. Pour cela, il était nécessaire que les enfants laissent leur stress aux vestiaires. J'ai alors entamé une formation en ateliers de méditations avec les enfants et les adolescents, et je me suis aperçue que les enfants ont besoin de parler. De parler d'eux, de leurs tracas du quotien, de leurs émotions, de leurs peurs, de leur environnement, à un tiers, dans une sphère de parole non empreinte de jugements, et je me suis tournée vers les ateliers de philosophie junior, pour lesquels je suis également accréditée.
Depuis 4 ans maintenant, je me sens étriquée dans mon établissement et je suis devenue professeur indépendante afin de pouvoir mettre en oeuvre mes différents pratiques et venir en aide plus concrètement aux élèves que j'ai la chance de suivre.

Services apportés

Je vous propose des cours d'anglais, en suivi tout au long de l'année, ou pour régler une difficulté ponctuelle sur un point en particulier.
J'accompagne également vos enfants en français du CE1 à la Terminale.
Je peux vous soutenir dans la guidance lors des devoirs à la maison afin de soulager votre quotidien.
Je dispense des cours de philosophie sur les différentes notions du programme au format : une heure, une notion, afin d'aller au plus direct avec les jeunes qui se perdent parfois avec les différents philosophes et préceptes.
Depuis la réforme du bac, je suis des élèves dans les enseignements de spécialité : HLP et LLCER.

Et pour chacun de ces services je peux, à votre demande, intégrer des exercices de respirationet de relaxation en préambule aux cours à proprement parler, afin de faciliter l'intégration du travail conduit.