Peggy L.

Présentation

J'ai été diplômée de l'Ecole d'Orthophonie de Nancy en 2003, et je réside actuellement dans le Nord-Est de la France, à la frontière luxembourgeoise.
J'ai exercé en libéral pendant 18 ans ( d'abord en collaboration, puis en tant qu'associée et enfin dans mon propre cabinet).
J'ai également été enseignante à l'école d'orthophonie de Nancy ( de 2008 à 2010) auprès des étudiants de 1ère année, concernant leur stage d'observation en crèche et en école.
En ce qui concerne mes expériences, je suis à même de pouvoir choisir l'établissement de bilans orthophoniques adaptés en fonction des plaintes et demandes du médecin prescripteur et des patients.
Capable de travailler seule, j'aime aussi collaborer avec toute l'équipe qui gravite autour du patient ainsi qu'avec sa famille, pour une meilleure prise en charge et un meilleur suivi du patient dans sa globalité.
Je conçois des séances rééducatives personnalisées et progressives, à la fois ludiques et techniques pour offrir un traitement orthophonique approprié en fonction de l'âge, des compétences et difficultés ainsi que du contexte familial du patient.
J'aime aussi pouvoir proposer un travail de prévention et de guidance auprès des familles et des patients.

- Diplômée en 2003 à Nancy ( Certificat de Capacité d'Orthophoniste)
- Enseignante à l'école d'orthophonie auprès des "1ère année" de 2008 à 2010
- Interventions auprès de jeunes adultes poly-déficients dans des ESAT et IMPRO
- interventions dans des EHPAD auprès du personnel soignant, des patients eux-mêmes et de leurs familles.
- je rééduque tout type de pathologie hors " éducation à l'utilisation de la voix oro-oesophagienne et/ou trachéo-oesophagienne"

Services apportés

- Réalisation de tout type de bilan orthophonique avec rédaction d'un compte rendu qualitatif et quantitatif.
- Réalisation de tout type de séance de rééducation orthophonique adaptable à de la visio-consultation ( hors voix oro et trachéo-oesophagienne).
- Guidance parentale.
- Niveau B1 en anglais pour converser un peu avec des parents anglophones.