Ilhem A.I.
Langues pratiquées
Français
Présentation
J’ai exercé pendant 5 ans au sein d’une unité neurovasculaire et de neurologie à Lyon, puis 2 ans en cabinet libéral, où j’ai pu accompagner des patients de tous âges et aux besoins variés.
Je propose des prises en charge orthophoniques et de la guidance parentale. J’accompagne également les enfants et adolescents présentant un trouble de l'attention, des fonctions cognitives ou des méthodes d’apprentissage.
J’anime également des sessions de formation pour les professionnels de la petite enfance autour de la sensibilisation aux écrans et des troubles de l’oralité. Mon approche repose sur l’écoute, l’adaptation et la collaboration (enseignants, thérapeutes...), afin d’offrir un accompagnement personnalisé, bienveillant et efficace.
Services
Je propose des bilans orthophoniques complets et standardisés, suivis d’un compte-rendu détaillé comprenant, selon les cas :
- un diagnostic,
- un projet thérapeutique personnalisé (objectifs de la rééducation, plan de soins),
- des propositions d’aménagements pédagogiques, et des suggestions d’examens complémentaires.
J’assure ensuite des séances de rééducation pour les enfants, les adolescents et les adultes présentant des difficultés de communication, de langage, d’apprentissage ou des troubles neurologiques et neurodéveloppementaux.
Mes domaines d’intervention incluent notamment :
- les troubles du langage oral (retard de langage, troubles de l’articulation, TDL/dysphasie),
- éducation ou rééducation de la communication et du langage dans les handicaps moteur, sensoriel et /ou les déficiences intellectuelles (inclus paralysie cérébrale, troubles du spectre de l’autisme et maladies génétiques)
- les troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie),
- les troubles de la déglutition,
- les pathologies neurodégénératives (Alzheimer, Parkinson…),
- le bilinguisme et le retard de développement cognitif.
- le bégaiement (prévention, guidance parentale)
- Troubles logico-mathématique
J’accompagne également les familles grâce à la guidance parentale, et je travaille dans une approche globale en lien avec les enseignants et autres thérapeutes lorsque cela est nécessaire.
