« On ne comprend pas pourquoi il ne comprend pas. »
« On n’arrive pas à savoir si c’est parce qu’il ne veut pas… ou parce qu’il ne peut pas. »
« La maîtresse nous parle de faire des bilans pour des troubles DYS, mais on ne sait pas lequel. »
« J’ai lu des choses sur le TDAH et ça m’a fait penser à mon fils. »
« Il ressemble parfois à son cousin qui a un TSA… mais pas complètement. »
Ces phrases, beaucoup de parents les prononcent au moment où des questions commencent à émerger. Quand son enfant semble fonctionner un peu différemment des autres, quand les apprentissages scolaires se heurtent à un mur invisible, quand certaines réactions paraissent difficiles à comprendre…il est naturel de chercher à mettre du sens.
Un parcours parfois difficile à décrypter
Pour certaines familles, ces interrogations marquent le début d’un parcours souvent long et parfois déroutant : attendre un rendez-vous, passer des bilans, attendre des résultats, obtenir un diagnostic, attendre des aides, chercher les bons interlocuteurs… et parfois recommencer.
C’est aussi l’entrée dans un nouvel univers : de nouveaux professionnels (orthophoniste, psychomotricien, neuropsychologue, ergothérapeute, pédopsychiatre, neuropédiatre…), de nouveaux mots, de nouveaux sigles. TSA, TDAH, TDI, PPS, PAI, ESS… Il faut parfois apprivoiser tout un vocabulaire en même temps qu’on essaie déjà de comprendre son enfant.
On parle parfois d’errance diagnostique. Beaucoup de parents ont le sentiment d’être orientés d’un professionnel à l’autre avant de parvenir à y voir plus clair. Cela mobilise des dépenses, de l’énergie et surtout un temps précieux pendant lequel l’enfant continue de grandir avec son fonctionnement propre, dans un environnement qui n’est pas toujours ajusté à ses besoins.
C’est précisément pour aider les familles à gagner en lisibilité qu’existe la consultation neuropsychologique de repérage et d’orientation (CNRO).
Qu’est-ce qu’une CNRO ?
La CNRO est un entretien approfondi d’environ 2 heures avec le ou les parents, conduit par un·e neuropsychologue.
Son objectif est d’analyser la situation de l’enfant afin de déterminer si les inquiétudes exprimées nécessitent effectivement des explorations complémentaires, et si oui, lesquelles semblent les plus pertinentes à ce stade.
Concrètement, cet entretien permet de reprendre l’histoire développementale, scolaire et familiale de l’enfant : périnatalité, antécédents médicaux, langage, motricité, sensorialité, alimentation, sommeil, propreté, émotions, relations sociales, vie quotidienne, contexte scolaire…
Cette consultation ne remplace pas un bilan neuropsychologique ni un diagnostic. L’enfant n’est pas présent et il n’y a pas de passation de tests standardisés. Elle constitue avant tout une étape de clarification, de repérage et d’orientation.
Ce que cette consultation peut apporter
À l’issue de l’entretien, les parents repartent avec une vision plus claire de la situation et des repères concrets :
- quelles difficultés semblent prioritaires à explorer ;
- quels bilans paraissent les plus pertinents ;
- vers quels professionnels ou structures s’orienter en premier ;
- quelles premières pistes peuvent être mises en place au quotidien.
Pourquoi passer par un neuropsychologue ?
Le neuropsychologue possède une connaissance approfondie des troubles du neurodéveloppement, mais aussi d’autres difficultés qui peuvent parfois leur ressembler.
Car derrière des manifestations proches en apparence — inattention, agitation, difficultés scolaires, retrait social, fatigabilité — les causes peuvent être très différentes. Troubles du sommeil, déficits auditifs ou visuels, épilepsie, troubles affectifs, pathologies neurologiques, syndromes génétiques… la difficulté ne vient pas toujours de là où on l’imagine.
On pourrait dire que la partie visible de l’iceberg peut parfois se ressembler, alors que ce qui se joue en profondeur est différent.
L’intérêt de cette première étape est donc d’affiner le regard clinique, de hiérarchiser les priorités et d’orienter plus justement la suite du parcours.
Mieux comprendre pour mieux avancer
Quand les questions s’accumulent, il n’est pas toujours facile de savoir par où commencer.
La CNRO permet de faire un premier point, de prendre du recul et de mettre un peu d’ordre dans ce qui interroge, inquiète ou reste difficile à comprendre au quotidien.
Elle aide à repérer ce qui mérite d’être approfondi, de mieux comprendre certaines particularités de fonctionnement et d’apporter des éléments rassurants.
C’est un temps d’écoute, de réflexion et d’orientation, pour que les parents puissent avancer avec des repères plus clairs et ne pas rester seuls face à leurs questions.
